大学教育要重视立德和创新,留下帽子

来源:http://www.027kmyj.com 作者:生命科学 人气:153 发布时间:2019-11-28
摘要:沈满洪:大学教育要重视立德和创新 袁亚湘委员:加强对数学等基础科学领域支持 技术与科学并重 “留下帽子”能否“留住人才” 澳门新葡亰娱乐场平台官网,新华网北京3月11日电全
沈满洪:大学教育要重视立德和创新
袁亚湘委员:加强对数学等基础科学领域支持 技术与科学并重
“留下帽子”能否“留住人才”

澳门新葡亰娱乐场平台官网,新华网北京3月11日电全国人大代表、宁波大学校长沈满洪,近日做客新华网2019全国两会特别报道。立德和创新成为他频繁提到的关键词,他认为,大学教育首先要做到立德树人,同时要重视保护好青年人的创新意识,重视创新教育,搭建创新平台,鼓励创新创业。澳门新葡亰娱乐场平台官网 1

从凝聚态物理到量子信息、从纳米科技到基因组、从航天到深海、从高铁到超级计算、从“天眼”到“悟空”……在从科技大国迈向科技强国的路上,我国科技领域不断取得骄人的成就。

■陈彬

“但是,近年来我国科学技术的重大研究成果大多都集中在技术方面而不是科学方面。有些重大科技成果本质上是工程。即使是在科学方面的重大成就也往往和大科学装置有关。”两会期间,全国政协委员、中国科学院院士袁亚湘告诉《中国科学报》记者。

“对于现在西部高校的人才流失现象,你是怎么看的?”

袁亚湘坦言,事实上,在基础科学领域,纯自由探索、不依赖大设备、大装置的原创性创新研究方面,我国与欧美科技强国之间仍然具有相当大的差距。“其最重要的原因在于我国对技术的重视远远大于对科学的重视。即使是关于科学,可能国家以及相关部委真正关心的往往是应用基础研究而不是纯基础研究。”袁亚湘说。

这并不是今年两会上,笔者向代表委员提出的问题。反而是在一次采访结束后,一位来自西部高校的人大代表,给作为采访者的笔者抛出的问题。言语间,这位代表的语气多少有些无奈。

袁亚湘从几方面分析。如,目前的科技环境对基础研究不利。科技政策、管理、评价等方方面面基本套用的是搞工程的方式。许多科技部门、单位在科技评价时常常制定一个统一的表格,同时要求不同学科的人员填写,然后据此打分、排名。这表明上看来公平合理,但实际上却没有尊重某些学科的自然发展规律。

面对持续的人才外流现象,西部高校的尴尬处境由此可见一斑。

同时让袁亚湘感到忧虑的是我国对基础研究的投入严重不足。在发达国家,基础研究经费占全社会研究与开发经费投入比例约15%。我国的这一比例则严重偏低。纯自由探索的基础研究往往不适合组织大的团队、不宜写出明确的研究目标和技术路线,通常很难得到大项目的支持。

继去年两会期间,“孔雀东南飞”现象引发代表委员的热议后,今年两会依然有代表委员对这一问题忧心忡忡。对此,教育部部长陈宝生作出回应,教育部正在考虑制定规范,要求西部高校的人才在离开后,要将“帽子”留下来。

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